不求背诵和数量，重在反复诵读

     不求背诵和数量，重在反复诵读 

       作者 一宁

网上有文讲到： 

    学生们一周可以背会《弟子规》一节。到目前为止，全班学生已背完了《论语》八章、《老子》、《千字文》、《弟子规》4大节，效果奇佳，全班学生通过两年读经，简直脱胎换骨。

笔者认为：

    追求背诵并非好事，重在反复诵读，句句入心，勿滑口读过，否则易伤害儿童定力！

    而定力是智慧的基础，一个人虽然书读万卷，没有没有定力，那只会越来越糊涂，因为定慧之间的关系，犹如灯与光之间的关系，有灯必有光，但光决不可能单独存在，同样，有定即有慧，但慧也不可能单独存在，世人单独追求博学多识，这实际上的严重的本末倒置！ 

现引用印光大师意见如下，印光大师言行可靠，精确无误！

不宜背诵

苏东坡云，旧书不厌百回读，熟读深思子自知。孔子乃生知之圣，读易尚至韦编三绝。以孔子之资格，当过目成诵，何必又要看文而读。

故知看文，有大好处。背诵，多滑口诵过。看文，则一字一句，悉知旨趣。吾人当取以为法，切不可显自己聪明，专尚背诵也。而孔子读文王、周公、之易，竟至将编书之熟皮绳，磨断过三次，可以知读之遍数不可计也。吾人能以孔子之恒而读佛经，持佛名，必能以佛之言之德，熏己之业识心，成如来之智慧藏也。

笔者还认为：

对于数量，也不必贪求，六祖慧能只因“无所住而生其心”而得道！好话不在多矣！一通百通！