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不求背诵和数量,重在反复诵读

信息来源:  浏览:3148次  发布时间:2009-3-25

     不求背诵和数量,重在反复诵读 

       作者 一宁

网上有文讲到: 

    学生们一周可以背会《弟子规》一节。到目前为止,全班学生已背完了《论语》八章、《老子》、《千字文》、《弟子规》4大节,效果奇佳,全班学生通过两年读经,简直脱胎换骨。

笔者认为:

    追求背诵并非好事,重在反复诵读,句句入心,勿滑口读过,否则易伤害儿童定力!

    而定力是智慧的基础,一个人虽然书读万卷,没有没有定力,那只会越来越糊涂,因为定慧之间的关系,犹如灯与光之间的关系,有灯必有光,但光决不可能单独存在,同样,有定即有慧,但慧也不可能单独存在,世人单独追求博学多识,这实际上的严重的本末倒置! 

现引用印光大师意见如下,印光大师言行可靠,精确无误!

不宜背诵

苏东坡云,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。孔子乃生知之圣,读易尚至韦编三绝。以孔子之资格,当过目成诵,何必又要看文而读。

故知看文,有大好处。背诵,多滑口诵过。看文,则一字一句,悉知旨趣。吾人当取以为法,切不可显自己聪明,专尚背诵也。而孔子读文王、周公、之易,竟至将编书之熟皮绳,磨断过三次,可以知读之遍数不可计也。吾人能以孔子之恒而读佛经,持佛名,必能以佛之言之德,熏己之业识心,成如来之智慧藏也。

笔者还认为:

对于数量,也不必贪求,六祖慧能只因“无所住而生其心”而得道!好话不在多矣!一通百通!

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